Als Sprachpathologe gilt als allgemeine Faustregel, dass ein Wort im Alter von 1 Jahr erwartet wird. Einige Kinder haben viele Wörter, während andere, wie z.B. zweisprachige Lerner, Wochen oder Monate später kommen können.
Ihr Kind wird beim Sprechen von Wörtern nicht aufgehalten.
Die Sprachentwicklung beginnt mit einem Kind, das gurrt und brabbelt, und geht dann zum Jargon über. Diese Meilensteine sind die Voraussetzungen für die folgenden Wörter. In diesen Phasen lernt es, eine Vielzahl von Lauten zu erzeugen.
Die Phase des Gurrens konzentriert sich darauf, zu lernen, wie man nach Belieben Laute erzeugt. Das erste Gurren oder Quietschen geschieht zufällig, bis eine zielgerichtete Kontrolle erreicht ist. Vokale sind im Allgemeinen die Klänge, die in dieser Phase gehört werden, und werden mit subtilen Veränderungen in der Zungenbewegung und Mundöffnung erzeugt.
Das Lallen führt konsonantenähnliche Klänge ein. Diese Geräusche treten auch zuerst zufällig auf, wenn das Kind die Lippen bei Spielzeugen mit Mundöffnung schließt oder die Zunge hebt, um wiederholt daran zu saugen. (Übrigens wird “Mama” dadurch erzeugt, dass man die Lippen, die sich mit Ton schließen, und “Dada” durch das Anheben der Zunge beherrscht).
Als Eltern können Sie als Elternteil die Entwicklung Ihres Kindes in jeder Phase unterstützen, indem Sie die Laute Ihres Kindes an sie widerhallen lassen. Dies wird manchmal als “Babysprache” oder “Müttersprache” bezeichnet, und Untersuchungen zeigen, dass dieses Verhalten der Eltern die Sprachentwicklung des Kindes unterstützt. Der Schlüssel liegt darin, die Laute Ihres Kindes zu modellieren und sie dann ein wenig zu erweitern, um ihnen nur einen kleinen Schritt voraus zu sein.
Indem Sie die Laute Ihres Kindes imitieren, ermutigen Sie es, den Laut noch einmal zu wiederholen. Dies ist der erste Schritt, um Nachahmung zu lernen. Nachdem sie dieses Spiel gelernt haben, können Sie dann einfache Änderungen vornehmen und sie ermutigen, Sie zu kopieren. Setzen Sie den Prozess fort, bis sie versuchen, schwierigere Laute und Wörter nachzuahmen.
Erforschen Sie Laute, indem Sie den “indischen Laut” erzeugen, während Sie mit dem Mund klopfen oder mit einem Spielzeug auf den Lippen hüpfen oder klopfen, während Sie vokalisieren (oder sogar weinen). Sie können die /b/- und /m/-Laute fördern, indem Sie das Kinn anheben, um den Mund zu schließen, während Sie vokalisieren (oder sogar weinen).
Das Erzeugen verschiedener Laute im Spiegelspiel hilft Kindern zu sehen, was ihr Mund macht.
Der wichtigste Schlüssel ist Spaß. Genießen Sie diese wunderbare Entwicklungsphase. Sie haben mehrere Monate Zeit, damit Ihr Kleines die Entwicklung der Laute weiter verfeinern kann, bevor einzelne Wörter erwartet werden.
Wenn in den nächsten Monaten keine Konsonanten zu hören sind, gibt Ihnen eine Auswertung durch einen Sprachpathologen genauere Informationen über die Entwicklung Ihres Kindes.