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Wie bringe ich meinem Kind bei, in Sätzen zu sprechen?

Mein Sohn ist 2,3 Jahre alt. Im Moment lesen wir ihm noch Bücher vor. Er widmet seine Aufmerksamkeit nur für einige Zeit. Wir bringen ihm auch während der Schlafenszeit oder während des Badens Buchstaben und Zahlen bei. Wenn er gefragt wird, wiederholt er die meisten von ihnen mit ähnlicher Modulation. Aber wenn er etwas vermitteln will, benutzt er nur Worte und einige Ausdrücke. Sätze probiert er noch nicht aus. Wie kann man ihn am besten dazu bringen, zumindest mit murmelnden Sätzen zu beginnen?

Noch etwas, ich habe viel über die Montessori-Pädagogik für Kinder gehört. Gibt es irgendwelche Techniken oder Hilfsmittel, damit wir diese zu Hause anwenden können? Wir planen, eine Spielschule einzurichten, die nicht genau auf Monetessori basiert, aber etwas Ähnliches, wie man sagt.

Alle Hinweise/Links auf bewährte Praktiken für den Kinderunterricht werden eine große Hilfe sein.

Antworten (5)

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2011-05-11 15:25:17 +0000

Die große Sache, die wir tun, ist sicherzustellen, dass wir angemessene, dem Alter entsprechende Sätze um unseren Sohn herum modellieren. Anstatt zum Beispiel beim Abendessen zu sagen: “Reichst du mir die Erbsen, Schatz?”, erregte meine Frau die Aufmerksamkeit unseres Sohnes und sprach deutlich “Mehr Erbsen bitte, Daddy” und “Danke” aus, nachdem ich sie ihr gegeben hatte.

Als wir wussten, dass er alle Worte sagen konnte, hörten wir auf, den Punkt zu akzeptieren und grunzten von ihm. Wenn er mehr Erbsen wollte, musste er zumindest “mehr Erbsen bitte” sagen. Es ist erstaunlich, wie viel man während einer Mahlzeit am Esstisch lehren kann.

Das hat wirklich geholfen, ihn dazu zu bringen, altersgemäßere Sätze zu verwenden. (Mit der Ausdruckssprache lag er weit zurück, so dass er in Wirklichkeit immer noch nicht auf dem Niveau seiner Altersgenossen ist, aber wir holen auf!)

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2011-07-29 00:10:10 +0000

Das Erlernen von Sprache und Sprache ist sehr komplex. Da Kinder Sprache ohne “formalen Unterricht” erwerben, wird uns oft nicht bewusst, welch enorme Aufgabe damit verbunden ist. Kinder lernen Sätze, indem sie ein oder zwei Wörter zu ihren durchschnittlichen spontanen Äußerungen hinzufügen, um so ihren Wortschatz und ihre Sprachfertigkeit zu erweitern.

Als Sprachpathologe ist eine sehr allgemeine Faustregel, dass 2-jährige Kinder mindestens zwei Wortsätze verwenden sollten. Wenn Erwachsene mit Kindern sprechen, verwenden sie manchmal Sätze, die VIEL länger sind. Diese höhere Sprachebene ist für manche Jugendliche einfach zu viel, um sie zu entschlüsseln, so dass sie es einfach halten, indem sie mit einzelnen Wörtern kommunizieren.

Beginnen Sie dort, wo Ihr Kind ist, und modellieren Sie den nächsten Schritt. Wenn es nur mit einzelnen Wörtern kommuniziert, wiederholen Sie sein Wort und fügen Sie nur ein Wort hinzu. Zum Beispiel sagt es: Milch. Sie antworten mit: Wollen Sie Milch? Nachdem Sie diese Strategie eine Weile angewendet haben, “klicken” Sie Wörter zusammen. Dann besteht die Herausforderung für Sie darin, 3-4 Wörter (und nicht mehr) zu verwenden, wenn er 2 Wortgruppen verwendet. Der Schlüssel dazu ist, Ihrem Kind immer einen Schritt voraus zu sein.

Wenn ein Kind einen längeren Satz nachahmt, trainiert es tatsächlich verschiedene Bereiche des Gehirns, als wenn es sie auf spontane, wenn auch kürzere Äußerungen einstellt.

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2011-05-09 17:43:20 +0000

Prakash, Sie haben eine herausfordernde Frage gestellt: “Was sind die besten Lehrmethoden zu Hause? Das klingt so, als würden Sie bereits eine Menge tun, um Ihren Sohn zu unterrichten. Ich werde also versuchen, aus meiner Sicht Hinweise zu geben, die das ergänzen, was Sie bereits tun.

Zu Hause glaube ich (und andere mögen anderer Meinung sein), dass die besten Lehrmethoden für Kleinkinder auf fantasievolles Spiel mit Erwachsenen und Kindern ausgerichtet sind. Erwachsene modellieren das Verhalten der Erwachsenen, das vom Kind erwartet wird, wenn es heranwächst.

Einige der Spielkomponenten, die ich für wertvoll halte:

  • Spielarten: Neckerei, Rollenspiel, Leichtathletik, Bauen/Montieren, Geschichtenerzählen, Zeichnen, Kochen, Musik, Puppen und mehr. Spielen Sie in einer Vielzahl von Modi. Lassen Sie alles zum Spiel werden.
  • Aufruf und Reaktion: Konzentrieren Sie sich auf das aktuelle Verhalten Ihres Kindes und reagieren Sie auf eine Weise, die seinem Verhalten ähnlich ist. Modellieren Sie das Verhalten, das Sie ermutigen wollen, aber seien Sie geduldig.
  • Abweichendes Spiel: Lassen Sie zu, dass sich die Regeln im Laufe des Spiels ändern, vermeiden Sie zu viele Spiele mit nur einer Lösung, seien Sie flexibel.
  • Vermeiden Sie besonders in einem so jungen Alter Lehrmittel, die einen interagierenden Erwachsenen aus der Erfahrung herausnehmen. Elektronisches Spielzeug, Videos usw. können ein Teil des Kinderspiels sein, aber kein Ersatz für einen lebenden, atmenden Erwachsenen, der die Interessen des Kindes einschätzen und auf sie reagieren kann.

Ein paar Ressourcen, die ich für ein Elternteil, das zu lernen versucht, wie Kinder lernen, für wertvoll halte:

Wenn Sie sich Sorgen machen, dass Ihr Sohn sprachlich verzögert ist, suchen Sie eine Beurteilung bei einem Arzt. Hier sind einige Online-Ressourcen für die kindliche Entwicklung.

Alles Gute für Sie und Ihren Sohn.

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2011-06-24 13:43:31 +0000

Warum sind Sie darüber besorgt? Ich frage, weil es darum geht, wie Sie reagieren sollen. Wenn Sie Schwierigkeiten haben, ihn zu verstehen, dann sollten Sie sich darauf konzentrieren, sich mehr Zeit zu nehmen, um eine Antwort zu erhalten, die Sie verstehen können. Aber ich habe das Gefühl, dass Sie das Gefühl haben, dass er inzwischen dachte, Sätze verwenden zu können (besonders wenn Sie Bemerkungen machen, wie er ‘faul ist, Sätze zu verwenden’)

Ich habe noch nie einen faulen Zweijährigen getroffen. Sie sind sehr beschäftigt, es gibt so viele Dinge zu lernen, und sie alle konzentrieren sich zu unterschiedlichen Zeiten auf verschiedene Dinge. Aber wenn klare Kommunikation für Sie eine hohe Priorität hat, dann stellen Sie sicher, dass Sie die ganze Zeit mit Ihrem Sohn kommunizieren.

Sprechen Sie in klaren Sätzen und achten Sie auf Zeichen, die er verstanden hat

Hören Sie ihm zu und versuchen Sie, sein Gespräch zu vertiefen. Zeigen Sie ihm, dass Sie gehört haben, was er gesagt hat, indem Sie es ihm (natürlich höflich) wiederholen. Sie können es auch in einen Satz übersetzen - um ihm zu zeigen, wie. Er sagt also ‘Ball!’, Sie sagen: ‘Könnten Sie mir bitte den Ball geben, Mama?’

Versuchen Sie, sich keine Gedanken darüber zu machen, ob er die Meilensteine erreicht hat, es ist ja noch viel Zeit

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2011-04-25 09:54:10 +0000

Montessori ist eine Lehrmethode. Wie bei allen Lehrmethoden gibt es gute und schlechte Lehrer.

Aus Wikipedia:

Obwohl der Name Montessori von vielen anerkannt wird, ist er kein Markenzeichen, und er wird mit mehr als einer Organisation in Verbindung gebracht. Schulen und Lehrerausbildungsprogramme können sich in ihrer Interpretation, Intensität, praktischen Anwendung und Philosophie bei der Anwendung dieser Methode mit Kindern unterscheiden

Ich finde die Montessori-Methode fantastisch (mein Sohn ist 21 Monate alt), aber das ist einfach etwas, das Sie selbst weiter verfolgen müssen. Wenn es etwas wert ist, Steiner (oder Waldorfpädagogik) ist eine alternative Methode.

Bezüglich Ihres Sohnes (nicht) nuschelnde Sätze, wird Ihr traditioneller Lehrer Fragen stellen wie “versteht er Sie” usw., um Lernschwierigkeiten oder so etwas wie Autismus auszuschließen. Danach werden sie sagen, dass er es in seiner eigenen Zeit herausfinden wird.

Es klingt, als ob Sie das Richtige tun, mein einziger Vorschlag ist, geduldig zu sein und zu einem Montessori-Tag der offenen Tür zu gehen.